En primer lugar tenemos el autismo, que es un trastorno complejo, de origen desconocido, que altera la capacidad de comunicación, la capacidad de relacionarse con los demás, altera la imaginación y se acompaña frecuentemente de cambios comportamentales. Comienza a observarse en la infancia, sin embargo no se trata de un trastorno de la niñez, sino del desarrollo. Se estima que el autismo afecta a uno de cada 170 niños y niñas en edad escolar.
Este trastorno afecta a todo el desarrollo mental, y los síntomas se manifiestan de manera diferente en distintas edades, con lo cual, algunas características aparecen posteriormente y otras desaparecen con el tiempo.
El autismo afecta al desarrollo y el desarrollo afecta al autismo, y sin duda pueden haber cambios asombrosos a lo largo de la vida.
Por otro lado tenemos los Trastornos del Espectro Autista (TEA), en los que el término Espectro se usa como sinónimo de autismo y se entiende como un “continuo” que refleja la diversidad de personas y de severidad. En un extremo encontramos a personas que están gravemente afectadadas, con las que también se usa el termino de autistas tipo Kanner, estas personas presentan discapacidad intelectual asociada e incapacidad para establecer relaciones sociales significativas, dificultades muy importantes para la comunicación verbal y no verbal, y presentan un patrón de comportamiento extremadamente inflexible, repetitivo y estereotipado que les hace requerir apoyos muy amplios y continuados durante toda su vida.
En el otro extremo del continuo estarían las personas con Síndrome de Asperger o Autismo de Alto Funcionamiento que suelen mostrar interés y motivación por establecer relaciones sociales, aunque tienen muchas limitaciones para aprender por sí mismos las complejas reglas que rigen la vida social. Tienen buenas capacidades lingüísticas y cognitivas e incluso habilidades especiales para ciertas tareas, una inflexibilidad más de tipo cognitivo que conductual, sobre todo porque tienen intereses y temas de conversación muy restringidos, que pueden llegar incluso a obsesionarles, lo que no necesariamente les impide realizar actividades acordes a su edad en sus entornos habituales e incluso alcanzar buenos logros académicos, profesionales o artísticos.
Las formas clínicas son muy diversas, por lo que el colectivo es muy heterogéneo. En los manuales que hoy sirven como referencia internacional para el diagnóstico en el ámbito de la salud mental, los trastornos del espectro autista forman parte de una categoría más amplia, la de los Trastornos Generalizados del Desarrollo TGD, en los que se encuentran cinco categorías: Trastorno autista (Síndrome de Kanner), Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger, Trastorno desintegrativo infantil y Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
2009-06-16 at 12.56 pm
I think I will try to recommend this post to my friends and family, cuz it’s really helpful.
2009-07-06 at 10.23 pm
I’m glad that after surfing the web for uch a long time I have found out this information. I’m really lucky.
2009-09-01 at 2.02 pm
Buenas:
Vamos a publicar una entrada sobre su web, si bien ya remitimos el enlace en su día a ASPERGER MÁLAGA – AMSA y FEDERACIÓN ASPERGER ANDALUCÍA.
Son muy necesarias las webs de personas cualificadas sobre los trastornos del espectro autista y TGD en general, por ello, ¡gracias!
Por otra parte me gustaría hacerle llegar mi opinión de que no está nada claro que Síndrome de Asperger y AAF – HFA sean lo mismo, por mucho que el mundo anglosajón se empeñe, ni tampoco creo que sea cierto exactamente lo que asevera: ” En el otro extremo del continuo estarían las personas con Síndrome de Asperger o Autismo de Alto Funcionamiento que suelen mostrar interés y motivación por establecer relaciones sociales, aunque tienen muchas limitaciones para aprender por sí mismos las complejas reglas que rigen la vida social. Tienen buenas capacidades lingüísticas y cognitivas (…)” Desgraciadamente, la dejadez o incluso las malas prácticas en la escuela normal donde se “integra” (?) a alumnos con S. Asperger hace que el fracaso escolar para estos chicos y chicas esté asegurado; por otra parte la comorbilidad en las personas con Asperger es un problema muy grave, así como su sufrimiento al ser más conscientes de su diferencia.
Saludos atentos,
P. Nogales – presidenta de ASPERCAN. Miembro de FAE.
2009-09-28 at 12.51 pm
Hola Paula, desde luego que sobre el Síndrome de Asperger hay muchas cosas que hasta el momento están confusas, yo no creo que el Síndrome de Asperger sea un trastorno independiente, por supuesto que hay una gran diferencia entre un tipo de trastorno y otro dentro de los TEA, pero aun así pienso que las necesidades de las estas personas son las mismas, sea como sea que se los etiquete, Autistas de Alto funcionamiento, Síndrome de Asperger o Autismo tipo Kanner creo que la prioridad es que como profesionales y personas relacionadas con ellos/as es necesario como tu dices que poquito a poco intentemos que ese fracaso escolar y los consiguientes problemas en la adolescencia y en la adultez puedan paliarse de alguna manera con la ayuda y el trabajo de quienes defendemos que como cualquiera de nosotros/as, tienen derecho a una vida plena, en lo personal, en lo social y en lo laboral.
Muchas gracias por publicar la web en tus entradas y gracias también por tus opiniones que son siempre bienvenidas!
Saludos,
Mayte
2009-11-27 at 4.38 pm
tengo un niño de 2 años 5 meses se le ha diagnosticado autismo, sin embargo le han recetado risperdal solución, he investigado mucho al respecto de este medicamento y tengo miedo de administrarlo, ya que mi hijo no es nada agresivo ni si hace daño, el único problema es que no habla, no señala y a veces no hace caso cuando se le habla ¿que hago por favor ayudenme? estoy deseperada
2009-12-03 at 4.53 pm
Hola, estoy apenas adentrando a estos estudios sobre TEA, esto por el interés de integrar a la vida escolar a los pequeños que llegan a la institución que presido y veo con algunas de las características que incluyen los estudios recientes de Autismo.
No soy la indicada para diagnósticarlo, pero tengo las sospechas de que entre mis alumnos tengo algunos de ellos que necesitarían del apoyo de expertos, no me quiero quedar fuera de esas personas que puedan apoyarlos y ayudarlos.
Podría recibir un poco más de información y asesoría?
Gracias!!
2010-01-06 at 8.32 pm
Hola Claudia, perdona la tadanza en responder, hemos estado de vacaciones en el mes de diciembre y es ahora cuando retomamos el trabajo. Sobre lo que me cuentas, me parece que debes pedir una segunda opinión con un pediatra o con un psiquiatra con experiencia en trastornos del desarrollo. El Risperdal (Risperidona) es un fármaco psicotrópico que se puede administrar a algunos niños y adolescentes con Trastornos del Espetro Autista. Está indicado para ciertos casos en los que la persona con TEA presenta ciertas conductas que tienen que ver con irritabilidad, agresividad, ya sea hacia uno mismo o hacia los demás, cuando tiene rabietas muy intensas o cuando tiene cambios bruscos de estado de ánimo, entre otras.
Es preciso que un especialista determine si es necesario administrar este farmaco a tu niño, lo que me deja un poco preocupada es que el rango de edad, según mi conocimiento, en el que se ha demostrado que tiene algún efecto positivo en estos chicos es de 5 a 16 años, con lo cual me parece muy arriesgado empezar a usas psicotrópicos con solo 2 añitos y medio. Lo ideal a estas edades es iniciar cuanto antes la terapia educativa que es la que ha demostrado muchísimos avances en la comunicación y dismunuye de muchas conductas problemáticas que pueda presentar.
Espero haberte aclarado algo.
Saludos, Mayte
2010-01-06 at 8.57 pm
Hola Zandra, perdona no haberte contestado antes, hemos estado de vacaciones. Sinceramente da gusto encontrarse de vez en cuando con personas dispuestas a apoyar a quienes la vida se les pone un poco complicada, no creas que es fácil hacer notar las necesidades que tienen los chicos y chicas con TEA y lo importante que es que quienes estén a su alrededor aprendan a comunicarse con ellos y ellas y así poder disfrutar de lo fascinantes que son. Estoy totamente dispuesta a darte toda la información que necesites para orientarte sobre sus características, capacidades, y necesidades.
Un saludo y gracias por el interés!
Mayte
2010-05-14 at 7.21 pm
Hola, creo que mi hijo tiene asperger syndrome es muy inteligente esta en el Honor roll siempre me saca 100 y nose como,si su maestra dice que simpre anda el la luna es muy lento para terminar su trabajo es el mas inteligente de la clase pero es el ultimo en terminar su trabajo ella dise que solo se sienta y pareciera que esta desconectado del mundo siempre hace gestos en la cara y no sabe el verdadero sinficado de las palabras cuand alguinen le dice stop el sigue pareciera que no entendio es muy obsesivo al cambiarse de Undreware se cambia hasta 6 veces al dia y hay veces que que se levanta a media noche a cambiarlos y ni siquera estan mojados simpre tiene la nariz metida en libros,y ya tiene 7 anos y no hace contacto visual es como si viviera en un mundo de fantasia no mantiene conversacion cambia de tema en segundos tambien come muy diferente batallo para que prube nuevas cosas, no es ordenado le he ensanodo que debe colgar las toallas y siempre termina hecahs bola en el piso desperdicia todo desde papel santiario hasta shampoo y no le importa cuanto lo castigemos por eso no entiende y sigue desperdiciando agua,leche,shampoo etc, estc aunlo banamos porque si no lo hago el termina con todo en segundos como si aun tuviera 2 anos no entiede las consecuencias que hago esto es asperger?? quero mencionar que la prima de mi esposo tiene este problema y su sobrino tambien es genetico??? tal ves mi nino lo tiene?? vivo cerca de austin texas algun lugar que usted sepa aqui para poder diagnosticarlo?? no quiero hacerlo en la escuela tengo miedo que le den drogas y me lo etiqueten no quiero que me den la opcion drogas o expulsado haci le paso al sobrino de mi esposo y hoy tiene 21 y tiene una vida miserable por favor ayuda!!!
2010-05-14 at 7.25 pm
Hola Noemi, es complicado darte una opinión certera sobre lo que cuentas de tu niño, el síndrome de Asperger es una discapacidad social, es ahí donde se encuentra el fallo, en la manera inusual de relacionarse con los demás, es importante que sepas que no hay dos personas con Asperger iguales, y es fundamental tener esto en cuenta a la hora de compararlo con otras personas que puedas conocer o que veas en los medios de comunicación. Me sorprende un poco que teniendo tu niño ya 7 años no tengas claro lo que pueda pasar con él, supongo que esto que me cuentas no es nuevo, si es que él pertenece al grupo de los Trastornos del Espectro Autista su comportamiento hubiese sido llamativo desde aporximadamente los 2 años, si es que es así te recomiendo que busques un centro donde te puedan orientar lo mas pronto posible y que se empiece a trabajar con él. Como comprenderás desde España es difícil que tenga contactos con profesionales en tu zona, sin embargo me parece que pueds encontrar buena información y muy fiable en esta página http://www.firstsigns.org/ que he visto que tienen un apartado por zonas y sale Texas, llama e infórmate , lo que si te recomiendo que tengas mucho cuidado con lo que lees y con lo que te dice la gente, ten en cuenta siempre que el conocimiento popular es nulo en esta área y lastimosamente hay muchas terapias y métodos al alcance de todos pero no todos cumplen con los criterios científicos ni se basan en evidencia empírica que es fundamental para el desarrollo del tratamiento y de las terapias con personas que pertenecen a este grupo.
Espero haberte aclarado un poco las cosas, sin embargo seguiré indagando para encontrar algún recurso mas cerca de tu zona.
Saludos cordiales
Mayte Ureña
2010-07-14 at 12.42 am
Asociación Malagueña Síndrome de Asperger. AMSA
Tenemos nueva dirección para actualizar en su web.
Avda. Carlos de Haya, 41, Málaga
PÁGINA WEB
http://www.aspergermalaga.es
Un cordial saludo.